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本文目录一览:
- 1、c语言:学生成绩等级
- 2、c语言编程,输入十名学生成绩,输出第一第二名成绩
- 3、C语言成绩排名次。
- 4、c语言1)按成绩高低排序,输出排序后的成绩;2)统计并输出不及格成绩、人...
- 5、用C语言编程:从键盘输入10个学生的成绩,由高到低排序输出成绩
c语言:学生成绩等级
};//表示不及格,及格,中等,良好,优秀的学生数。int calLength(char* t){ int len = 0;while(t[len] !=\n){ len ++;} return len;}//统计文本文件中一行的字符个数。
setList(a,10);//2.从键盘输入10个学生成绩。 pxList(a,10);//3.***用选择法,将学生成绩按照从高到低进行排序。
switch里有三种写法,第一种就是每个单独写出来如:(这种如果数据多的话不推荐,比如这题)switch(score) { case 90: case 91://...case 100://优秀。
c语言编程,输入十名学生成绩,输出第一第二名成绩
接着,我们使用for循环,循环10次,每次从键盘输入一个学生的成绩,并将其加入到sum中。在每次循环中,我们使用printf函数提示用户输入当前学生的成绩,并使用scanf函数从键盘读取用户输入的成绩。
C语言成绩排名次。
项目一:学生成绩排名(实验指导老师李环宇)1实训目的(1)熟悉变量、数组定义、使用、输入、输出等基本操作;(2)进行选择、循环结构程序设计练习;(3)掌握冒泡法排序的算法。
setList(a,10);//2.从键盘输入10个学生成绩。 pxList(a,10);//3.***用选择法,将学生成绩按照从高到低进行排序。
//按照分数高到低顺序重组链表void printStuInfo(STU *stuHead,int flag);//打印学生信息。参数flag=0:正常打印链表信息。
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。
如果要写时间来不急,我建议就是先在网上找个。 然后自己发一些时间把一些自己认为对自己有用的部分去尝试不懂的去问。然后去上机试试,之后再交上去。并且注明是网上抄袭的。
定义结构体数组 typedef struct{ char name[20]; int score[3]; int total;}STU;以最多100个学生为例 define N 100STU s[100];输入学生成绩。
c语言1)按成绩高低排序,输出排序后的成绩;2)统计并输出不及格成绩、人...
学生成绩管理: c语言 任意输入20名同学的成绩;计算总分,平均分;计算不及格同学的人数;(计算不及格率,优秀率)计算比平均分高的成绩和人数;求最高分;最后把成绩按从小到大排序。
此题有最大人数限制,所以可用数组实现。创建一个结构体类型,成员包括学号、题设各科成绩、总分和平均分。在主函数中声明一个30个此结构体元素的数组,然后输入数据,再进制排序、输出和查找。
用C语言编写一个学生成绩管理系统。 20 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。
用C语言编程:从键盘输入10个学生的成绩,由高到低排序输出成绩
//1.定义一个数组a[11],用以存放学生的成绩。 setList(a,10);//2.从键盘输入10个学生成绩。 pxList(a,10);//3.***用选择法,将学生成绩按照从高到低进行排序。
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